Материалы по теме: "Обучение письму" - cтраница 5

Книжка-раскраска для детей дошкольного и младшего школьного возраста. С помощью этой книжки дети познакомятся с почтальонами разных стран, которые работают повсюду, чтобы люди могли получать письма и посылки, газеты и журналы.
Подробнее

Книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет с недостаточно развитой мелкой моторикой рук.Данное пособие можно использовать также и для занятий с детьми более раннего возраста (например 4-4,5 лет)
В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию и дорисовке. Для работы предлагается специальная увеличенная строка и клетка (1.5х1.5 см).
Подробнее

Серия наглядно-дидактических пособий "Грамматика в картинках" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит наглядный материал по отдельной теме. Пособие рекомендуется использовать на занятиях по развитию речи и мышления. Может быть использовано при обучении детей иностранному языку, как наглядное пособие.
Подробнее

Пособие предназначено для самостоятельной работы с детьми 5-7 лет. Игровой характер этих пособий поможет быстро запомнить буквы, цифры, сформирует уверенные графические навыки, необходимые вашему малышу для письма.
Подробнее

Практическое пособие, состоящее из 8 уроков, направлено на развитие мышления, внимания, речи, математических представлений, мелкой моторики у детей с 5 лет. Выполняя задания, дети учатся ориентироваться в пространстве, учатся сравнивать предметы, изучают геометрические фигуры. В пособии даются задание на развитие лексики, формирование обобщающего понятия по различным темам.
Подробнее

Это пособие предназначено для развития памяти, мышления, внимания и мелкой моторики у детей 3 – 4 лет. Яркие картинки, интересные задания увлекут вашего малыша, вы весело и с пользой проведете время.
Подробнее

В книге представлены задания по математике,для дошкольников 6-7 лет. В ходе их выполнения дети учатся писать цифры и знаки, решать примеры, задачи, числовые цепочки в пределах чисел первого десятка. В пособии даны графические задания, которые помогут ребенку "видеть" клетку, проводить линии внутри нее и по ее сторонам, развивают мелкую моторику пальцев.
Подробнее

Обучение письму — занятие долгое и трудное для ребёнка. Сделать его простым, интересным и правильным помогут прописи «Для детского сада». Упражнения в книжках направлены на развитие мелкой моторики руки, внимания и мышления, а также умения писать буквы и цифры. Прописи составлены на основе программы воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста.
Подробнее

Прописи к учебнику «Моя любимая Азбука» (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина) из серии «Свободный ум» предназначены для детей 6-7 лет и включают оригинальные задания и упражнения, которые подготавливают руку ребенка к письму, формируют хороший почерк на основе многочисленных образцов.
Подробнее

12 тетрадей для подготовки к школе. Прекрасные пособия для подготовки детей к школе. Развивают мелкую моторику руки, воображение, логическое мышление и внимание. Причем подготовка начинается уже с 3-4 лет, носит комплексный характер (то есть задания в тетрадях дополняют друг друга и ребенок плавно переходит от одной ступени к другой) и имеет высокую эффективность! Эти тетради просто неоценимая помощь для тех, кто хочет подготовить своего ребенка к школе быстро, качественно и без особых материальных затрат на репетиторов.
Подробнее

Диктанты «по клеточкам» учат ориентироваться на листе бумаги, развивать мелкую моторику, внимание и память.
Подробнее

     Буквы русского алфавита и цифры в различных красочных и веселых стилевых решениях для оформления творческих работ - фотоальбомов, плакатов, стендов. Распечатав отдельные элементы данного наглядного материала, можно наклеить их на картон для дальнейшего использования, как демонстрационных карточек в обучении детей грамоте и счету на математических занятиях и уроках азбуки в детском саду.
Подробнее

"Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей"  - это специальная методика, которая учитывает особенности ребят, у которых недостаточно сформирована моторика, зрительное и зрительно-пространственное восприятие, есть трудности организации внимания.

Подробнее